Atrás Sala de prensa: BCBL recibe 2 millones de € de la UE para estudiar la relación dislexia-bilingüismo

5/12/2024
  • Marie Lallier, investigadora del centro vasco, es una de las beneficiarias de la última convocatoria de las prestigiosas ayudas Consolidator Grant del Consejo Europeo de Investigación
  • La financiación permitirá llevar a cabo un ambicioso proyecto que contará con la participación de 500 niños y niñas bilingües de euskera y castellano
  • El objetivo es averiguar si una exposición temprana a un entorno bilingüe puede contrarrestar los riesgos genéticos de sufrir trastornos de la lectura

(Donostia, 5 de diciembre de 2024).- La investigadora Ikerbasque Marie Lallier, líder del grupo de investigación «Neuroeducación y trastornos del desarrollo» de Basque Center on Cognition, Brain and Language (BCBL), es una de las beneficiarias de la última convocatoria de las prestigiosas ayudas Consolidator Grant del Consejo Europeo de Investigación.

Lallier recibirá un total de 2 millones de euros para llevar a cabo durante los próximos 5 años el ambicioso proyecto BIBALANCE. 500 niños y niñas bilingües de euskera y castellano completarán diferentes pruebas en los laboratorios de BCBL para estudiar la relación entre dislexia y la exposición temprana a un entorno bilingüe.

«Sabemos que las poblaciones disléxicas y las que han estado expuestas a un entorno bilingüe a una edad temprana comparten similitudes neurobiológicas sorprendentes. Sin embargo, estas organizaciones cerebrales similares no se reflejan en el rendimiento lector», explica la experta de BCBL.

Para arrojar algo de luz sobre esta contradicción, Lallier y su equipo examinarán en el proyecto un mecanismo bautizado como reequilibrio hemisférico, el cual puede explicar una variedad de habilidades fonológicas y de lectura y dar cuenta del complejo vínculo del bilingüismo temprano y la dislexia.

«Partimos de la hipótesis de que a través de este reequilibrio la exposición temprana a entornos bilingües mitiga los riesgos genéticos de desarrollar trastornos de lectura durante el aprendizaje. Es decir, la exposición continuada a ambientes fonológicos complejos con más de un idioma permitiría un proceso adaptativo que beneficia la adquisición de la lectura», añade Lallier.

Herramientas genéticas y de neuroimagen

BCBL hará uso de herramientas genéticas y de neuroimagen de vanguardia como la magnetoencefalografía o la resonancia magnética para medir este reequilibrio hemisférico y cuantificar su impacto en la resiliencia del cerebro a la dislexia en etapas tempranas fundamentales en el desarrollo de la lectura.

«Las pruebas que hemos diseñado nos ayudarán a extraer una completa información: nivel de exposición a contextos bilingües, la susceptibilidad genética a la dislexia, el reequilibrio hemisférico a nivel funcional, estructural y conductual, y, finalmente, índices neurocognitivos de procesamiento fonológico y habilidades lectoras»​​, precisa Marie Lallier.

La iniciativa BIBALANCE, financiada por la Unión Europea, tiene el potencial de ofrecer importantes implicaciones prácticas para el manejo de la dislexia bilingüe, una fuente de preocupación en la práctica diaria clínica, y otros trastornos como el TDAH o la afasia.

Sobre ERC

El Consejo Europeo de Investigación (ERC) es la principal organización de financiación de investigación de excelencia. Sus programas de becas financian a investigadores de todas las nacionalidades y edades para impulsar proyectos en Europa. En concreto cuenta con cuatro convocatorias principales: Starting Grants, Consolidator Grants, Advanced Grants y Synergy Grants.

Sobre BCBL

El Basque Center on Cognition, Brain and Language es un centro internacional de investigación interdisciplinar con sede en San Sebastián para el estudio de la cognición, el cerebro y el lenguaje. Está impulsado por el Gobierno vasco con el objetivo de fomentar la ciencia y la investigación en Euskadi. Además, cuenta entre sus socios con Ikerbasque, Innobasque, la Diputación de Gipuzkoa y la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU).

Para más información y entrevistas:

 

Unai Macias

unai@guk.eus

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