Lenguaje y bilingüismo

Lenguaje y bilingüismo

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Nuestro objetivo principal es explorar la percepción y la producción del lenguaje, además de su interacción y control, con especial énfasis en las interacciones del lenguaje en la mente bilingüe.

Nuestro objetivo es explorar los factores que impactan sobre la producción y percepción del lenguaje en la L1 y L2, incluidas las propiedades contextuales (p. ej., el acento extranjero del hablante/receptor). Además, nos basamos en factores que puedan influir u optimizar el aprendizaje de sonidos fonéticos y palabras en la L2 (p. ej., ortografía, consciencia, intermodalidad). Otra de nuestras líneas de investigación se centra en el control del lenguaje bilingüe; de esta forma, observamos la interferencia entre la L1/L2 en la percepción y producción de palabras y frases, así como en las (alternancias de) modalidades monolingüe y bilingüe.

Recientemente hemos iniciado un proyecto ERC de gran escala para investigar el impacto del sistema ortográfico sobre la percepción y producción de sonidos del habla y palabras entre modalidades (escuchar, leer, hablar, teclear), idiomas (ortografías opacas y transparentes) y tipos de población (monolingües y bilingües con distintas habilidades de lectura).

El equipo

Publicaciones

In press

Antzaka, A., Acha, J., Carreiras, M., & Lallier, M. (In press). The Deployment of Young Readers´ Visual Attention across Orthographic Strings: The Influence of Stems and Suffixes. Scientific Studies of Reading. Doi:10.1080/10888438.2020.1747470
Frances, C., De Bruin, A., & Dunãbeitia, J.A. (In press). The influence of emotional and foreign language context in content learning. Studies in Second Language Acquisition. Doi:10.1017/S027226311900072X

2020

Branzi, F.M., Martin, C.D., Carreiras, M., & Paz-Alonso, P.M. (2020). Functional connectivity reveals dissociable ventrolateral prefrontal mechanisms for the control of multilingual word retrieval. Human Brain Mapping, 41(1), 80-94. Doi:10.1002/hbm.24788
Hoversten, L.J., & Traxler, M.J. (2020). Zooming in on zooming out: Partial selectivity and dynamic tuning of bilingual language control during reading. Cognition, 195. Doi:10.1016/j.cognition.2019.104118

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