Neurolingüística y Afasia

Neurolingüística y Afasia

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La actividad del grupo de Neurolingüística y Afasia se enfoca en el estudio de la comprensión, la producción y el aprendizaje del lenguaje en un amplio espectro de población, que abarca desde adultos monolingües y bilingües a pacientes con trastornos del lenguaje causados por daños cerebrales.

Mediante diversos métodos experimentales (paradigmas de electrofisiología, eye-tracking y conductuales), investigamos cómo las estructuras y relaciones sintácticas básicas se construyen en línea, monitorizan la duración y los correlatos electrofisiológicos y determinan cómo cambian en las diferentes etapas del aprendizaje de la L2 o en presencia de algún trastorno del lenguaje.

Asimismo, desarrollamos herramientas de evaluación estandarizadas para la afasia, que nos permiten estudiar cómo el deterioro de estos mecanismos fundamentales puede detectarse y tratarse de forma eficaz en pacientes con daño cerebral.

El equipo

Publicaciones

In press

Minissi, M.E., Antzaka, A., Mancini, S., & Lallier, M. (In press). Can playing video games enhance reading skills through more efficient serial visual search mechanisms? Insights from an eye tracking study. Language, Cognition and Neuroscience. Doi:10.1080/23273798.2024.2411696

2025

Thomas, T., Martin, C.D., & Caffarra, S. (2025). The impact of speaker accent on discourse processing: A frequency investigation. Brain and Language, 260. Doi:10.1016/j.bandl.2024.105509

2024

Biondo, N., Ivanova, M.V., Pracar, A.L., Baldo, J., & Dronkers, N.F. (2024). Mapping sentence comprehension and syntactic complexity: evidence from 131 stroke survivors. Brain Communications, 6(6). Doi:10.1093/braincomms/fcae379

2023

Antonicelli, G., & Rastelli, S. (2023). Event-related potentials in the study of L2 sentence processing: A scoping review of the decade 2010-2020. Language Acquisition, 30(2), 163-200. Doi:10.1080/10489223.2022.2141633

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