Hizkuntzaren Neurobiologia

Informazio gehiago Informazio gutxiago

Hizkuntzaren Neurobiologia taldeak garunak hizkuntza nola irudikatu eta prozesatzen duen ikertzen du, bai populazio tipikoan bai atipikoan, hala nola, gorreria edo dislexiadunek testuak irakurtzen dituztenean.

Hizkuntzak eta garunak duten sinkronizazioa aztertuz, dislexia izateko arriskua duten haurrak identifikatu ahal ditugu eta horientzako esku-hartzeak garatu, sentsibilitate erritmikoa sustatzen duen neurofeedback-ean oinarrituta.

Horrez gain, plastikotasunak garuna egoera berri edo ezohikoetara moldatzea nola ahalbidetzen duen aztertzen dugu, adibidez, hizkuntza berri baten jabekuntzan edo garun-kaltea jasatean.

Elebidun mota ezberdinekin egindako ikerketek (zeinu-hizkuntza erabiltzaileak barne) argitzen dute ea hizkuntza eta modalitate arteko desberdintasunak sare-neuronalen azpian islatzen diren.

Mota desberdinetako hizkuntza ikasleekin eta garuneko tumoreak dauzkaten gaixoekin epe luzerako ikerketetak egiten ditugu, hizkuntza-funtzioa kokatzeko eta plastikotasun-funtzional eta makroegiturazkoaren jarraipena egiteko.

Taldea

Alexandra Navarrete

Ikerkuntza

Amaia Carrión-Castillo

Ikerkuntza

Antje Walter

Ikerkuntza

Brendan Costello

Ikerkuntza

Chiara Luna Rivolta

Ikerkuntza

Iñaki Montero

Ikerkuntza

Isabel Olmos

Ikerkuntza

Jesús Cespón

Ikerkuntza

Jieying He

Ikerkuntza

Joaquín Ordoñez

Ikerkuntza

Kirill Aksenov

Ikerkuntza

Laura de Frutos

Ikerkuntza

Lucia Amoruso

Ikerkuntza

Lucía Manso

Ikerkuntza

Manuel Carreiras

Zuzendaria

Marcel Giezen

Ikerkuntza

Ruiqing Zhang

Ikerkuntza

Suhail Matar

Ikerkuntza

Argitalpenak

In press

Boudelaa, S., Perea, M., & Carreiras, M. (In press). Are the early stages of orthographic processing universal? Insights from masked priming with Semitic words. Psychonomic Bulletin and Review. Doi:10.3758/s13423-024-02563-8

Kogan, B., Agulla, L., Dottori, M., Amoruso, L., Vivas, L., & García, A.M. (In press). Do we mean the same? Semantic native-likeness in highly proficient second language users. International Journal of Bilingualism. Doi:10.1177/13670069241267136

2025

Blanco, B., Molnar, M., Arrieta, I., Caballero-Gaudes, C., & Carreiras, M. (2025). Functional Brain Adaptations During Speech Processing in 4-Month-Old Bilingual Infants. Developmental Science, 28(1). Doi:10.1111/desc.13572

2024

Aguasvivas, J.A., Cespón, J., & Carreiras, M. (2024). Does bilingual experience influence statistical language learning?. Cognition, 242. Doi:10.1016/j.cognition.2023.105639

Gurekin lan egin nahi duzu?

Gure zientzia talde anitz batekin hobea dela uste dugu

BCBLn gure taldea osatzen dutenen garapen profesionala bultzatzen dugu.

Jakin ezazu gaur egun zer eskaintza ditugun gure lantaldeko kide izateko eta nazioarteko ikerketa-proiektuetan parte hartzeko.

BCBLn lan egin nahi dut